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2 élèves de 4° E. Brontë récompensées au concours de nouvelles de collégiens lecteurs de Gironde.

nouvelles-a-suivre-2016Les nouvelles des élèves de Mme Morillère

    Les élèves de 4° E. Brontë ont participé au concours de nouvelles « Collégiens lecteurs de Gironde » organisé par le Conseil Départemental de la Gironde. L’auteur de littérature jeunesse primé l’année précédente par les élèves a écrit un « incipit » à partir duquel les participants doivent inventer leur nouvelle. Madame Morillère a aidé les élèves volontaires de sa classe à écrire et retravailler leur texte. 5 élèves de la classe se sont impliqués dans le projet. Félicitations à Marion et Camille qui ont reçu respectivement le 1er et le 2ème prix dans leur catégorie.

    Vous pouvez lire les textes présentés en suivant le lien : https://padlet.com/embed/fb5odrkql4f9

    Pour vous donner une idée de ce qu’est le prix collégiens lecteurs de Gironde, suivez ce lien : http://www.gironde.fr/jcms/cgw_92980/prix-collegiens-lecteurs-de-gironde-et-nouvelles-a-suivre?cid=c_5094

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Au bout du conte

Vendredi 31 mai la classe de CE1-CE2 de St Trojan est venue assister à un spectacle de contes. En effet, tout au long de l’année les 6° Pythagore se sont entraînés à conter les aventures d’Hercule, de Scorpus ou de Midas. Ils ont d’abord reçu la visite d’un conteur professionnel, Sébastien Buhr, qui les a captivés avec des récits en rapport avec les constellations, puis leur a enseigné quelques techniques propres au conte. La difficulté est grande : il ne s’agit ni de réciter, ni de jouer du théâtre ! Il a donc fallu des mois de travail acharné avec leur professeur de français, Mme Mesnier-Bres, pour parvenir à conter une histoire de façon vivante et dans un français correct, mais à ce jeu, tous les élèves de Pythagore se sont révélés excellents : bouche bée, yeux arrondis, les enfants ont frémi et ont ri aux contes de Callisto transformée en ourse ou de Mimi la première chenille métamorphosée en papillon. Les adultes présents ont également été transportés par leur performance : chacun s’était approprié son rôle avec enthousiasme. Bref, ce fut un vrai succès, et le projet « conteurs » n’est pas prêt de s’arrêter en si bon chemin !

Les 6° Phidias sur les traces des gaulois romanisés

Reconstitution 3D réalisé Archeotransfert

Commencé avec la découverte de la civilisation gauloise lors de l’exposition « l’Aquitaine avant César », le parcours archéologique des 6° Phidias s’achève bientôt.

Les élèves avaient pu se familiariser aux traces archéologiques laissées par les derniers occupants de la Gaule avant la victoire de César à Alésia en – 52. Puis, dans le cadre des cours de français et d’histoire avec Mme Mesnier Bres et M. Jurie, ils ont abordé la montée en puissance de Rome et de sa civilisation, celle-ci aboutissant à la romanisation de la Gaule et des Gaulois.

 dessin 2 latindessin 8 gallo-romain

C’est ainsi que la visite du site archéologique de Plassac prenait toute sa place dans ce parcours.  Lire la suite…

LES CAPRICES DE LA MODE.

Dans le cadre de la séquence de français sur la critique sociale, les élèves des classes de 4ème Frédéric Chopin, James Watt et George Sand ont travaillé sur un texte de Montesquieu extrait des Lettres persanes.

Dans l’extrait étudié, un persan, Rica, écrivait à  son ami Rhedi et lui décrivait la mode française de l’époque (nous sommes au 18ème siècle). Le personnage portait un regard amusé et critique sur une mode jugée changeante et ridicule.

Les élèves ont imaginé ce que cela donnerait si Rica observait les adolescents d’aujourd’hui. Voici quelques une de leurs productions.

Bonne lecture!

Rica à Rhedi

De Bourg

Je trouve les caprices de la mode chez les adolescents français étonnants.

Tous les adolescents sont munis d’un même uniforme.
Tout d’abord on trouve sur leur tête une sorte de paravent, qui doit sûrement les protéger du soleil et de la pluie, plus besoin d’ombrelle ou de se mettre à l’abri. Ils portent des pantalons «si on peut appeler ça comme ça». Ils le portent tellement bas à se demander s’ils ont une taille propre. En dessous de cette chose on pourrait presque apercevoir leur fessier derrière ce caleçon coloré, qui ressemble plus à un collant coupé au niveau des cuisses. Lire la suite…

Brevet de citoyenneté européenne pour les collégiens de Bourg

Le collège Jacques Prévert de Bourg-sur-Gironde participe depuis sa création au Concours Eurocitoyenneté, organisé par l’association France-Libertés et le Conseil Général de Gironde, afin de promouvoir les valeurs européennes auprès d’un jeune public ; ce concours fête cette année ses dix ans d’existence. De nombreux collèges girondins se sont inscrits pour recevoir dans les classes deux écrivains invités pendant quinze jours afin d’échanger des idées sur le devenir de l’Europe.

L’Europe en débat

Mardi 19 mars, les élèves des classes de 3° Louis Aragon et Simone de Beauvoir ont rencontré Mira Popovic, journaliste et romancière originaire de Serbie, et Ernest Pépin, écrivain antillais dont l’oeuvre poétique et romanesque a été couronnée par de nombreux prix littéraires. Différents sujets ont été abordés lors de cette rencontre de deux heures, en particulier les conditions auxquelles doivent se soumettre les pays qui désirent entrer dans l’Union Européenne, comme la Serbie, ou s’y maintenir, comme Chypre ou la Grèce, les jeunes collégiens se faisant l’écho des discussions que suscite l’Europe dans l’opinion publique. Ainsi Mira Popovic a appelé de ses vœux une Europe plus solidaire et Ernest Pépin a évoqué le passé de la Guadeloupe, qui fut liée fortement à la France par la colonisation et à Bordeaux par le souvenir du commerce triangulaire ; il a cité le poète Aimé Césaire et a rappelé le rôle du malheureux général haïtien Toussaint Louverture, posant le débat en cette semaine d’éducation contre le racisme.


Un projet offert aux futures générations

Les élèves vont prolonger cette rencontre fructueuse par des productions littéraires et peut-être la création d’un jeu de questions/réponses sur l’Europe, car tous vont tenter de répondre à la question posée par les auteurs : « Qu’est-ce que l’Europe, pour nous tous ? »

Nos ancêtres les Gaulois …

janvier 29, 2013 1 commentaire

Voilà une phrase rentrée dans l’imaginaire collectif à force d’être répétée tant de fois par des médias souvent mal renseignés, à propos d’un enseignement de l’histoire vieillot.

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Mais à fouiller dans nos souvenirs, impossible de se remémorer un de nos professeurs d’Histoire déclamant une telle phrase … Et pour cause ! Loin d’avoir fait l’objet d’un matraquage sur le sujet, la population française est très largement ignorante de l’histoire des Gaulois, ce thème étant seulement rapidement abordé en CE2. Dès lors, la perception des Gaulois repose largement sur des représentations construites il y a plus de 80 ans, et toujours en circulation … faute de cours sur le sujet, justement, contrairement à ce que prétend régulièrement nombre de journalistes peu rigoureux !

C’est ce constat qui a motivé la visite de l’excellente exposition temporaire « Au temps des Gaulois, l’Aquitaine avant César », avec la classe des 6° Phidias, accompagnée par Mme Mesnier-Bres et M. Jurie dans le cadre d’un projet transdisciplinaire Français/Histoire-Geo sur l’archéologie du patrimoine local. Ce projet se poursuivra en classe, entre autres choses, par l’étude de la romanisation de la Gaule, puis le 2 juin par la visite des vestiges de la villa gallo-romaine de Plassac. Lire la suite…

Concours citoyenneté Européenne 2012

Les élèves de 3° vont rencontrer, cette année,

  • Allessandro Perissinotto, enseignant, traducteur et auteur italien,
  • et Velibor Colic, écrivain bosniaque réfugié en france depuis 1992,

 sur les textes desquels ils travaillent pour réaliser leur propre projet d’écriture à propos de leur vision de l’Europe.

Pour lire les textes proposés par les auteurs … Lire la suite…

Contribution de la classe de 3°E au concours Euro-citoyenneté à partir de l’étude du « Silence de la mer »

Illustration des textes des 3E pour leur participation au concours citoyenneté européenne

Couverture pour les textes de 3E proposés au concours euro-citoyenneté

Suite à la lecture du roman Le silence de la mer, de Vercors, et en accord avec le programme d’histoire, la classe de 3°E à décidé d’écrire un texte du point de vue de l’officier allemand sur l’Europe, celle qu’il imagine dans quelques années qui est pour l’époque, une vision idéaliste, utopiste et visionnaire. Le livre de Vercors paraît en 1942, de façon clandestine dans la France occupée. Il raconte les soirées durant lesquelles un officier allemand tente de rompre le silence des propriétaires de la maison réquisitionnée qu’il occupe, dans un village français.

Dans ses monologues quotidiens, il expose son idéal : l’armée d’occupation va bientôt changer de rôle, elle va construire, pense-t-il, une alliance entre l’Allemagne et la France, construire un grand pays où les qualités et les valeurs de chacun pourront s’épanouir.

À la fin du roman, l’officier comprend que ce n’est qu’une illusion car les nazis ont pour but d’écraser les autres nations et de s’imposer par la force. Très déçu, il se porte volontaire pour les champs de bataille de l’est et il fait ses adieux aux Français.

Le sujet de notre travail d’écriture est de rédiger un nouveau chapitre du Silence de la mer dans lequel l’officier allemand évoquera la fin de la guerre, et l’union des peuples qu’il imagine. Lisez nos différentes versions de ce texte en suivant le lien : Travaux des 3E pour le concours citoyenneté européenne

Le silence de la mer par Yovan

Le silence de la mer par Yovan

 

 


Le Petit Prince en Europe : la classe de 3°A remporte le premier prix au concours euro-citoyenneté

Diplôme de la classe de 3°A obtenu pour leur participation au concours citoyenneté Européenne

Diplôme de la classe de 3°A obtenu pour leur participation au concours citoyenneté Européenne

Les élèves de 3°A, menés par leur professeur de français C. Prévot, ont réalisé un important travail à partir du célèbre récit d’Antoine de Saint-Exupéry, le Petit Prince. Ils ont remporté le premier prix attribué par le Conseil Général de la Gironde pour une œuvre collective. Pour consulter le travail qui leur a valu cette récompense, suivez le lien ci-dessous :

Le Petit Prince en Europe : participation de la classe de 3°A au concours euro-citoyenneté

Les élèves ont également eu le plaisir de rencontrer l’écrivain suédois Björn Larsson au collège, pour deux heures d’entretien sur l’œuvre de l’auteur.