A la Une
Découvrez les nouveaux articles, explorez le blog, rendez vous sur les sites du Web du Collège !
Vous voulez tout savoir de la Semaine Apprendre Autrement #SAAPrevert ?
Posts, photos et vidéos de la semaine, ateliers et voyages, c’est par là ! https://storify.com/mespecel/saaprevert
En direct avec une océanographe spécialiste de l’arctique
Jeudi 12 Octobre, la classe des 5eme Leonard de Vinci a assisté à une visio-conférence avec une océanographe, spécialiste de l’arctique, Pascaline Bourgain.
Cette dernière a participé à une des expéditions polaires, Tara Arctic, menée par l‘équipage de Tara.
Cette expédition a démarré en 2006.
La goélette s’est laissé volontairement emprisonner dans la banquise pour étudier le climat.
Tara a dérivé dans les glaces de l’Arctique
du 3 septembre 2006 au 21 janvier 2008
Vingt membres d’équipage se sont relayés à bord du bateau. Parmi eux, des biologistes, des mécaniciens, un cuisinier, un médecin, deux journalistes, un guide polaire, des artistes peintres et bien sur un capitaine.
Ils ont montré que la taille de la banquise n’avait cessé de diminuer depuis une trentaine d’années.
En 30 ans , 30 millions de km² ont disparu.
Cette fonte est notamment due à l’effet d’Albedo.
Les couleurs foncées retiennent mieux la chaleur que les couleurs claires. C’est parce que les couleurs claires renvoient plus de rayons lumineux. Aussi, ce phénomène est responsable de l’accélération de la fonte des glaces arctiques : la surface blanche de la banquise diminue au profit de la surface foncée de l’océan. Cette surface foncée chauffe rapidement et fait fondre la banquise qu’elle entoure… ainsi plus la banquise disparaît, plus elle disparaît vite… Les mammifères polaires comme l’ours blanc ou le renard polaire possèdent un pelage blanc épais qui leur sert de protection et camouflage et une peau noire qui leur permet de mieux capter et garder la chaleur du soleil.
Exemple de questions posées par les élèves :
· Comment s’organise la vie quotidienne à bord de Tara ?
Pendant six mois, 8 membres d’équipage vivent sur le bateau, au milieu de la banquise, coupés de tout.
Durant la matinée, l’équipage se répartit en plusieurs binômes. L’un va chercher de la glace pour la faire fondre et récupérer de l’eau. Un autre se charge du nettoyage de l’intérieur du bateau, un troisième doit déblayer l’extérieur du bateau car il a été recouvert de neige durant la nuit.
A 12 h 30, c’est la pause déjeuner. ..Ils mangent surtout des aliments en conserve et de temps en temps de la salade fraîche cultivée à bord.
A 14 h, les scientifiques repartent à leurs activités. Ils utilisent les trous faits le matin pour relever des échantillons d’eau et de plancton. Ils envoient aussi un ballon dans l’atmosphère pour étudier sa composition.
A 19h30, on arrête le travail et on dîne tous ensemble.
Les douches ne sont autorisées qu’une seule fois par semaine
· Quelles ont été vos découvertes durant cette expédition ?
La banquise est moins épaisse, moins étendue et se déplace plus vite qu’avant. L’air est plus chaud et il pleut davantage.
Les 5eme Leonard de Vinci
En direct avec une microbiologiste de Tara
Le lundi 9 octobre nous avons eu la chance d’assister à une visio conférence qui portait sur la pollution plastique dans nos océans. Deux personnes de l’équipage de Tara, Romain Troublé et Stéphanie Petit, étaient en direct.
Depuis 2011, Tara récolte le plastique dispersé dans le Pacifique, l’Atlantique, l’Arctique ou la Méditerranée. Stéphanie Petit était chargée de nous expliquer de manière plus approfondie l’expédition Malaspina à laquelle elle avait participé en tant que microbiologiste.
Les scientifiques de l’expédition Malaspina ont montré que 88 % de la surface des océans sont pollués par des micro-fragments de plastique même dans les endroits les plus reculés de la terre. Tara en a trouvé en Antarctique ! On estime que 80% de ces déchets viennent de la terre, apportés par les fleuves ou le vent.
Exemples de questions posées par les élèves :
- Comment faites-vous pour récolter les déchets plastiques ?
On utilise un filet manta.
- Que faites-vous des échantillons prélevés ?
Les échantillons sont soigneusement répertoriés et annotés. Ils sont ensuite conditionnés selon les besoins des laboratoires qui les étudieront.
- Où avez-vous récolté le plus de déchets plastiques ?
Il y en a énormément en Atlantique Nord mais proportionnellement la Méditerranée est très polluée car c’est une mer (presque) fermée.
Les élèves de 5ème Copernic
Les élèves du collège fêtent la science !
Pendant une semaine, les élèves de 5ème Copernic et 5ème Léonard de Vinci participent à la fête de la science.
Au programme :
- Trois visio-conférences avec des scientifiques à bord de l’expédition Tara sur les thèmes suivants : la pollution plastique, le plancton, la banquise.
- Réalisation d’affiches sur ces 3 thèmes en Arts Plastiques avec Mme Bonpunt.
- Vendredi 13 octobre : sortie pédagogique au Muséum d’histoire naturelle, au Musée maritime et à l’Aquarium de La Rochelle où les élèves participeront à des ateliers scientifiques.
Pour en savoir plus sur le programme des animations dans la région :
http://cap-sciences.net/au-programme/evenement/fete-de-la-science-2017.html
https://www.citizenkid.com/sortie/fete-de-la-science-en-gironde-a1027184
Cross du collège
Venez nombreux soutenir les élèves au Cross mercredi 18 octobre, la participation est obligatoire pour tous les élèves même dispensés(qui aideront à l’organisation), cours normalement de 8h30 à 9h30 puis courses jusqu’à 12h30 par catégorie. Les parents qui souhaitent participer peuvent se joindre aux élèves. À vos baskets !
UNSS:Début des compétitions
Deux équipes inscrites dans chaque catégorie, l’année commence fort.
Séjour intégration des 6eme Virgile, Thales et Esope
De la coopération, de l’entraide, des découvertes pour beaucoup. Rien de tel pour créer une cohésion de classe et faire une année de sixième réussie.
Séjour intégration des 6eme Hypatie, Platon et Archimede
Malgré la pluie, les élèves ont pu vivre ensemble les ateliers et les activités proposées et dormir au sec.
Et enfin la rentrée
Il est temps de rentrer en classe !
Lundi, nous accueillerons les 6° et les 5° selon les modalités suivantes :
- Les 5° : arrivée à 8h20. Les listes de classes et les numéros des salles d’accueil seront affichés sur les vitres du CDI et du secrétariat. Le professeur principal viendra chercher les élèves de sa classe à 8h30. Puis les cours commenceront normalement, à partir de 10h30.
- Les 6° : Mme la principale, Mme Cassagneau, fera l’appel des classes dans la cour, après le départ des 5°. L’ accueil des élèves par le professeur principal aura lieu de 9h à 11h30. Puis les élèves de 6° iront au self. Les cours débutent ensuite normalement à partir de 14h.
À noter : de 9h à 10h se tiendra dans le réfectoire une réunion d’information pour les parents des élèves de sixième : c’est l’occasion d’en apprendre plus sur la scolarité, l’organisation du collège et de poser des questions (leçons, évaluation par compétences, conseils, aides aux devoirs, etc.)
Mardi, les élèves de 4° et de 3° feront leur rentrée, tandis que les 6° et 5° n’auront pas cours
Mercredi, tous les élèves en cours selon l’emploi du temps normal.
Jeudi et vendredi, les photos de classe : soyez beaux, soyez classes !
Bonne rentrée à tous !
(et) Enquête à Bourg !
En octobre, dans le cadre d’un projet de classe en français, les 5ème Molière ont eu 
droit à une balade contée dans le village de Bourg par Didier Coquillas. Ce conteur accompli et historien de formation nous a raconté une dizaines d’anecdotes historiques depuis l’époque gallo-romaine jusqu’à nos jours, offrant à notre curiosité des objets témoignant de ce passé appartenant à notre patrimoine local. Les élèves ont ensuite travaillé pendant plusieurs semaines à la rédaction de certaines anecdotes, les retravaillant en groupe pour les dramatiser, à l’aide de leurs professeurs Mmes Mesnier-Bres, Cavignac, et Dubasque. Ils les ont enfin numérisées grâce à l’application Genial.ly, jouant avec les images et les sons pour rendre l’expérience plus interactive. Nous espérons qu’elle vous plaira (cliquez ici) !
Plan interactif du collège
Jacques Prévert vu par Doisneau
Journal de la classe média
- Les plus beaux marchés de Noël décembre 16, 2016
- Le plus gros sapin du monde… décembre 16, 2016
